ро повзрослевшего сына. Давно ли Салават был беспомощ ным младенцем, всецело зависящим от нее, от матери! Те перь же он неотрывно находится при отце, который все свое время проводит в разъездах. И редкая удача — встре титься с любимым единственным сыном и прижать его к сердцу.
Когда мальчик впервые заговорил, теша всех своими милыми и смешными детскими высказываниями, нача лась война с Пруссией29. Юлай ушел воевать, и Салават полностью остался на попечении матери. Азнабикэ много занималась с ним, сама учила его читать и писать. Мать и сын были в те годы неразлучны. Поэтому влияние ее на мальчика, особенно в самом раннем возрасте, ощущалось во всем. От матери к нему перешли не только привычки, но и некоторые черты характера. А вместе с материнским молоком и колыбельными песнями впитал он любовь к Родине, к природе родного Урала.
В военных походах Юлай Азналин провел несколько лет, а вернувшись домой после долгой разлуки, не узнал любимого сына.
— Глазам своим не верю. Неужто это мой Салауат?! Когда я уходил на войну, он был совсем-совсем малень ким, — воскликнул он, чуть не плача, и стиснул мальчика в объятиях.
С тех пор они подружились, и Юлай стал повсюду возить Салавата за собой. Несмотря на столь близкие отно шения с отцом, тот продолжал испытывать горячую сыновнюю привязанность и к матери — к Азнабикэ. Он с благодарностью и нежностью вспоминал проведенное ря дом с ней детство, ее задушевные песни, через которые он постигал душу своего народа, проникался его вольнолюби вым духом и трагической, трудной судьбой.
Салават видел и хорошо понимал, что его мать была не заурядной женщиной. Пересказывая сыну усвоенные ею с детства сказки и байты, она и сама слагала кубаиры и мунажаты. А мальчик схватывал их на лету и потом доводил, с импровизациями, до сверстников...
Заметив склонность сына к творчеству, Азнабикэ ста ралась развивать его задатки. Она поручала ему самому сочинять байты и мунажаты, всячески поощряя проявив шуюся в нем страсть к сочинительству.
Несмотря на большие способности, самой ей учиться в медресе не довелось. Обучением девочки занималась пона чалу мать, а когда она подросла, то стала ходить к овдовев 45
Когда мальчик впервые заговорил, теша всех своими милыми и смешными детскими высказываниями, нача лась война с Пруссией29. Юлай ушел воевать, и Салават полностью остался на попечении матери. Азнабикэ много занималась с ним, сама учила его читать и писать. Мать и сын были в те годы неразлучны. Поэтому влияние ее на мальчика, особенно в самом раннем возрасте, ощущалось во всем. От матери к нему перешли не только привычки, но и некоторые черты характера. А вместе с материнским молоком и колыбельными песнями впитал он любовь к Родине, к природе родного Урала.
В военных походах Юлай Азналин провел несколько лет, а вернувшись домой после долгой разлуки, не узнал любимого сына.
— Глазам своим не верю. Неужто это мой Салауат?! Когда я уходил на войну, он был совсем-совсем малень ким, — воскликнул он, чуть не плача, и стиснул мальчика в объятиях.
С тех пор они подружились, и Юлай стал повсюду возить Салавата за собой. Несмотря на столь близкие отно шения с отцом, тот продолжал испытывать горячую сыновнюю привязанность и к матери — к Азнабикэ. Он с благодарностью и нежностью вспоминал проведенное ря дом с ней детство, ее задушевные песни, через которые он постигал душу своего народа, проникался его вольнолюби вым духом и трагической, трудной судьбой.
Салават видел и хорошо понимал, что его мать была не заурядной женщиной. Пересказывая сыну усвоенные ею с детства сказки и байты, она и сама слагала кубаиры и мунажаты. А мальчик схватывал их на лету и потом доводил, с импровизациями, до сверстников...
Заметив склонность сына к творчеству, Азнабикэ ста ралась развивать его задатки. Она поручала ему самому сочинять байты и мунажаты, всячески поощряя проявив шуюся в нем страсть к сочинительству.
Несмотря на большие способности, самой ей учиться в медресе не довелось. Обучением девочки занималась пона чалу мать, а когда она подросла, то стала ходить к овдовев 45
