Корнев Вячеслав - Эгоистичный мем идеологии, 2020. Страница 271.

ЭГОИСТИЧНЫЙ МЕМ ИДЕОЛОГИИ консервативных провластных интересов. В этом демарше можно видеть перехват актуального экономического требования или профанацию проблемы. Однако необходимость существенного увеличения свободного времени граждан (в том числе в оплачиваемом отпуске) – это вопрос давно назревший. Но квантовый эффект избытка персонального времени совсем не обязательно увеличит творческий досуг увязшего в ипотечных обязательствах или в бессмысленных лайках-репостах субъекта. Без системы бесплатных и легкодоступных средств образования и просвещения этот избыток лишь усугубит зависимое положение. Поэтому любое экономическое изменение должно коррелировать с политическим преобразованием. Ситуация, когда вся власть принадлежит коррумпированной бюрократии, нуждается в революционном переворачивании. Новый-старый лозунг мог бы звучать так: «Вся власть когнитариату!». Утопия завтрашнего дня – это диктатура когнитариата. Я верю, что общество знания и новые средства интеллектуального производства рано или поздно придут на смену обществу потребления и принципу сугубо экономической рентабельности, который сегодня заставляет школы или музеи «продавать услуги». Вузы, школы, академии не должны банально выжимать деньги из учеников и родителей. Задача дискурса Университета – создавать оптимальные условия для роста ума и таланта. Хорошо «прокачанные» таланты в дальнейшем эффективно включаются в общественное производство знания – в ту самую инновационную экономику, о которой лишь трындит чиновничья власть. Принцип «Вся власть – когнитариату» ведет нас в направлении культа знания со всеми вытекающими. Миллионные тиражи образовательной литературы (прошедшей профессиональный отбор и рецензирование), принудительное выключение каналов антинаучной пропаганды (как, например, «Битвы экстрасенсов», имеющей государственную «крышу»), школьные уроки по самой современной физике, математике, философии – это начало длинного списка насущных не реформ, а именно революций.
Закрыть