Корнев В.В. - Философия повседневных вещей, 2011. Страница 149.

150 ИНФАНТИЛИЗМ Отношение к детям и детству показательно для каждой эпохи. Например, в европейском Средневековье детей счи- тали лишь маленькими взрослыми, прикладывая к ним общие мерки ответственности за слова и поступки. Грани- ца, разделяющая взрослое и детское состояния, возникла лишь в Новое время и постоянно сдвигалась или расплы- валась. Простейший способ заметить это – обратить вни- мание на разнобой (в конкретных культурах и периодах) в мерах и возрасте уголовной ответственности. Еще более симптоматично постоянное повышение возрастной план- ки социальной дееспособности субъекта и растягивание периода времени, потраченного на его воспитание и обу- чение. В настоящий момент молодой человек тратит лет восемнадцать–двадцать пять (с высшим образованием и его надстройкой – магистратурой, аспирантурой) на вторич- ную, можно выразиться, социализацию и подготовку к про- фессиональной деятельности. Надо сказать, что общество вполне может позволить себе такую роскошь – бесконечно оттягивать момент достижения взрослого возраста школь- никами (тоже не так давно получившими лишний класс об- разования) и студентами (плюс один год за счет перехода
Закрыть