Ватандаш_№07_(15_Июль_2022). Страница 47.

2022 «Ватандаш» №7 46 Модель наставничества «педагог – педагог» Работа по реализации наставни- чества в ГБПОУ Уфимский много- профильный профессиональный колледж (далее – УМПК) началась еще в январе 2021 года с разра- ботки и утверждения Положения о программе наставничества, где были подробно изложены его нор- мативно-правовая база, организа- ционные основы, формы, требова- ния, выдвигаемые к наставникам, изъявляющим желание принять участие в программе. Также были приняты критерии эффективности работы наставника, формы и ус- ловия его поощрения, документы, регламентирующие наставничество.

Среди разнообразных моделей наставничества в колледже особое место занимает модель наставниче- ства «педагог – педагог», посколь- ку значительно возрастает роль педагога, повышаются требования к его личностным и профессиональ- ным качествам, к его социальной и профессиональной позиции. Се- годня, когда мы становимся свиде- телями стремительного развития техники и технологий во всех сферах деятельности, приобретает особую значимость проблема привлече- ния и закрепления в учреждениях среднего профессионального об- разования молодых специалистов.

Не секрет, что с первого дня работы молодые педагоги имеют те же самые обязанности и несут ответственность, что и опытные педагоги, а обучающиеся и их роди- тели, коллеги, администрация ожи- дают от них столь же безупречного профессионализма. Решение задач профессионального становления молодого специалиста, полного освоения педагогической профес- сии, адаптация в педагогическом коллективе, налаживание педаго- гических контактов возможно через развитие модели наставничества «педагог – педагог» в рамках на- шего колледжа.

Начинающему педагогу необхо- дима помощь опытного педагога- наставника. И именно наставниче- ство сегодня заслуживает самого пристального внимания, потому что в нем отражена жизненная не- обходимость молодого специалиста получить поддержку профессиона- ла, который способен предложить практическую и теоретическую по- мощь на рабочем месте.

В УМПК на сегодняшний день сформировались пары «настав- ник – наставляемый» в рамках реализации модели наставничества «педагог – педагог» на отделениях педагогики, физической культуры и прикладной информатики.

Согласно Положению о на- ставничестве в обязанности пе- дагогов-наставников входит не только ознакомление начинающего педагога с колледжем, основными обязанностями и требованиями, предъявляемыми к педагогу, но и изучение деловых и нравственных качеств молодого специалиста, его отношения к окружающим, увлечений, наклонностей, круга ОБРАЗОВАНИЕ
Закрыть