Кулбахтина А.З. Традиционная школа мусульман Башкирии на рубеже XIX-XX веков. - Уфа, Изд-во БГПУ, 2012. Страница 62.

контроль комиссии Духовного собрания. Эти принципы легли в основу системы образования в медресе, созданную летом 1917 г. На съезде было также предложено принять решение об отмене правил 31 марта 1906 г. В соответствии с этим решением 24 мая 1907 г. мусульманская фракция внесла на рассмотрение II Государственной Думы заявление «Об отмене «Правил» от 31 марта 1906 г.»318. В соответствии с решением съезда представители мусульман г. Санкт- Петербурга, Казанской, Вятской, Пермской, Уфимской и Симбирской губерний возбудили ходатайство перед Председателем Совета Министров о подчинении мусульманских конфессиональных школ Магометанскому Духовному собранию и о выработке новых правил взамен «Правил» от 31 марта 1906 г. как не соответствующих по своей тенденции, духовным потребностям мусульман. «... Вам хорошо известно настроение мусульман, – сообщали они Оренбургскому муфтию, – и основательность их тревог по поводу применения в училищах … системы Н.И. Ильминского, всецело направленной против мусульманства»319. Мусульманская общественность подготовила проект реформы мусульманских учебных заведений320. По нему предполагалось обучение мусульманских детей на родном языке, расширение учебной программы за счет светских предметов, русский язык вводился как предмет обучения по желанию учащихся321. Правительство не могло оставить без внимания острое недовольство мусульманского населения политикой просвещения «инородцев». В октябре 1907 г. была создана комиссия для пересмотра «Правил 31 марта 1906 г.». Результатом работы комиссии стали правила «О начальных училищах для инородцев» 1907 г. Принципиальных изменений в образовательную политику мусульман они не внесли, но предоставляли права по обучению учащихся на родном языке. Правда, эти небольшие достижения были уничтожены «Правилами» 1913 г. Красноречивой иллюстрацией государственной политики в области национального образования является схема финансирования образования в России. Достоверная картина представлена в выступлении Г.Х. Еникеева при обсуждении сметы расходов Министерства народного просвещения на 1908 г. в III Госдуме. Общая сумма средств, ассигнованных Министерством Народного Просвещения на народное образование в 1908 г., составила 53 000 000 руб. Г.Х. Еникеев в своем выступлении отмечал, что эта цифра «не удовлетворяет всей потребности дела народного образования в нашем Отечестве». Особое внимание он обратил на неравномерность распределения финансового потока по учебным округам: «На округа центральной и западной России отпускается: на Московский округ – 1 418 000 руб., на Виленский – 941 000 руб., тогда как на весь Туркестанский край 253 000 318 Мусульманские депутаты … – С. 44, 81–85. 319 ЦГИА РБ. – Ф. И-295. – Оп. 6. Т. 1. – Д. 1115. – Л. 51. 320 Там же. – Л. 60. 321 Там же. – Л. 62–62 об.
Закрыть