Кулбахтина А.З. Традиционная школа мусульман Башкирии на рубеже XIX-XX веков. - Уфа, Изд-во БГПУ, 2012. Страница 43.

мобильности в системе государственного регулирования. Первым губернатором только что образованной губернии стал Г.С. Аксаков 214. В конце 1865 г. Г.С. Аксаков сообщил о проведении в жизнь постановления Сената от 2 июня 1865 г. относительно распространения русской грамотности среди башкир Уфимской губернии215. Государственной школой, согласно данным губернатора, было охвачено 233 представителя коренной национальности (190 мальчиков, 43 девочки, учившиеся в Бирском женском училище). Государственный Совет отпустил 13 713 руб. серебром в год на обучение этих детей. Г.С. Аксаков ходатайствовал о том, чтобы средства, отпущенные правительством, расходовались исключительно на обучение башкирских детей в уездных и приходских училищах216. А сельские мектебы, которыми была охвачена 1/3 мусульманского населения мужского пола, по мнению губернатора, «не имели образовательного значения»217. Поэтому рассчитывать на земское финансирование они могли только после «введения в них русской грамоты»218. Простейшее средство в осуществлении этого замысла Аксаков видел в знании русского языка самим духовенством219. 26 марта 1870 г. были утверждены «Правила о мерах к образованию населяющих Россию инородцев»220. Данная правовая норма составила основу законодательства о просвещении инородцев. В соответствии с ней учреждался новый тип начальной школы для нерусского населения – русско- инородческие школы с русским языком преподавания221. Правила распространялись на Казанский и Одесский учебные округа. Казанский учебный округ был очень крупной административной единицей. В него входили Казанская, Симбирская, Самарская, Уфимская, Оренбургская, Вятская, Пермская, Пензенская и Астраханская губернии. Это затрудняло адекватное функционирование различных ведомств внутри него. Гигантская бюрократическая машина была медлительной и неповоротливой. Поэтому требовалось выделение нескольких учебных округов из состава Казанского. В 1874 г. был учрежден Оренбургский учебный округ. «Главными основаниями для учреждения нового учебного округа, – считал попечитель Лавров, – послужили необходимость приведения разнородных элементов в единение общих интересов с государственной властью и господствующим народом, а также установление правительственного контроля в деле Аксаков Григорий Сергеевич (1820–1891 гг.) – сын С.Т. Аксакова. Государственный деятель, с 1861 г. и. д. оренбургского гражданского губернатора, с 1864 г. – оренбургский гражданский губернатор. 1865–1867 гг. – уфимский губернатор. Руководил проведением Крестьянской реформы и других реформ 60-80-х гг. XIX в. Занимался созданием административных учреждений Уфимской губернии. При нём был создан Уфимский губернский музей, построено здание современного театра оперы и балета, открыта женская гимназия. 215 Леонов Н.И. Реформа народного образования 1864 г. в Башкирии. // Очерки социально-экономической истории Южного Урала в XVI–XX вв. – Уфа, 1994. – С. 116. 216 Там же. – С. 117. 217 ЦГИА РБ. – Ф. И-9. – Оп. 1. – Д. 1675. – Л. 85 об. 218 Там же. – Л. 85 об; ЦГИА РБ. – Ф. И-11. – Оп. 1. – Д. 959. – Л. 5 об. 219 ЦГИА РБ. – Ф. И-9. – Оп. 1. – Д. 1676. – Л. 45. 220 Правила о мерах к образованию населяющих Россию инородцев. 1870 г. // ПСЗ РИ. – Т. 41. – Отд. 1. – № 48185. 221 Ямаева Л.А. Вопросы школьного образования и мусульманская фракция в Государственной Думе России (1906–1912 гг.) // Ядкарь. – 1996. – № 1. – С. 134.
Закрыть