Кулбахтина А.З. Традиционная школа мусульман Башкирии на рубеже XIX-XX веков. - Уфа, Изд-во БГПУ, 2012. Страница 114.

планиметрия, в третьем – стереометрия. В первом основном – тригонометрия. Учебниками служат задачники Валишева и Хабирова в 3-х частях. При изучении русского языка преследовалась цель научить говорить по-русски. В первых классах читали и объясняли книги для чтения Михеева и проходили по его руководству русскую грамматику. В старших классах на русском языке предполагалось проходить русскую историю по учебнику Острогорского и законоведение по учебнику Соловьева. История: в первом подготовительном изучается тюркская история по учебнику Ахмет-Заки Валидова, во втором – древние века по учебнику Мурад-бея, в третьем – русская история. География: в первом подготовительном изучается по учебнику Иванова, ч. 2 (общие сведения), во втором – география России по учебнику Пуциковича, в третьем – Европа по учебнику Иванова (ч. 3). Информация из данных учебников обрабатывалась учителем, адаптировалась, переводилась им на татарский язык и объяснялась ученикам. Пособием же для учеников служили книги Харриса Файзуллина. Курс естествознания состоял из зоологии, которую проходили в первом основном, и ботаники, изучаемой в третьем классах, по учебникам Раман- бея. Гигиена преподавалась по учебнику Басим Умараку Шауки в первом и в третьем классах. Химия изучалась в первом основном классе по учебнику Ибрагимова- Шнаси. Педагогику в первом основном изучали общую часть, о воспитании; во втором и третьем – дидактика569. В первый год создания в медресе «Галия» работало четыре преподавателя570. За все время преподавания в медресе «Галия» проработало около 20 мугаллимов. «Основы религии» преподавал Эммин Хасафый, Ходжатулхаким Махмудов; «Арабский язык» – Х. Фазылов, З. Кадыри, Т. Багуди; «Хадисы» – С. Джиганша; «Русский язык» – Д. Абдюшев, Г. Янборисов, Х.Гисматуллин, Х. Байтеряков; «Татарский язык» и «Литературу» – Г. Ибрагимов, «Историю тюркских народов» – А.-З. Валиди, «Математику» – Х. Гисматуллин, Г. Терегулов; «Французский язык», «Химию», «Физику», «Педагогику» – Г. Шнаси; «Логику» – М. Саттаев; «Музыку» – В. Клеменц571. С 1912 г. преподавателем биологии и географии был приглашен Х. Зайни. Дополнительно он преподавал татарский язык и историю. По просьбе шакирдов бесплатно вел уроки физкультуры572. Нововведением в медресе стало проведение культурных вечеров, на которые приглашались все желающие. Шакирды ставили спектакли, 569 ЦГИА РБ. – Ф. Р-4767. – Оп. 1. – Д. 3. – Л. 40, 41; Российский исламский университет. – С. 27. 570 Школьный вопрос в русском мусульманстве // Мир ислама. – Т. II. – 1913. – Вып. V. – С. 676 – 677. 571 Утябай-Карими Р. Медресе «Галия» (на баш. яз.) // Ватандаш – 1996. – № 2. – С. 189–198. 572 ЦГИА РБ. – Ф. Р-4767. – Оп. 1. – Д. 2. – Л. 181.
Закрыть