Кулбахтина А.З. Традиционная школа мусульман Башкирии на рубеже XIX-XX веков. - Уфа, Изд-во БГПУ, 2012. Страница 11.

Из фонда Института истории, языка и литературы Научного Архива УНЦ РАН были извлечены данные о состоянии мусульманского образования к началу XX в., уровне общественно-политической мысли43. Разнообразный материал о мектебах и медресе имеется в фондах ГАОО. Фонд медресе «Хусаиния» содержит сведения о количестве учащихся и преподавателях медресе. В Фонде Оренбургского губернского жандармского управления отложились материалы о работе ряда новометодных медресе, извлечена информация о материальной базе мусульманских школ, о преподавателях, предметах, изучаемых в медресе 44. Среди источников важное место занимают материалы, извлеченные из архивов Москвы. В фонде Генерального межевания РГАДА отложились сведения о мечетях45. В Государственном архиве РФ хранятся материалы об издании религиозной литературы, о разрешении преподавания предметов вероучения в мечетях и другие материалы46. Источники, извлеченные из архивов, позволяют с достаточной полнотой проследить историю реформирования мусульманских школ изучаемого региона на рубеже XIX–XX вв. В научный оборот введены новые документы по истории реформированных школ: жандармские списки учащихся и преподавателей новометодных медресе г. Уфы. По проблеме исследования имеется широкий круг опубликованных источников, которые можно разделить на пять групп: законодательные акты, материалы делопроизводства, статистические материалы, источники мемуарного характера и периодическая печать. Первая группа источников представлена законодательными актами, определяющими государственную политику по отношению к мусульманскому образованию народов Российского Востока47. К этой категории относятся указы, циркуляры, распоряжения различных государственных органов начала ХХ в., имевшие отношение к школьному вопросу, в том числе и мусульманских школ и распоряжения центральных органов по мусульманскому образованию, опубликованные в тематических сборниках48. Ценным источником для исследования послужила делопроизводственная документация: протоколы Особого совещания по 43 НА УНЦ РАН. – Ф. 3. – Оп. 7. – Д. 35: «Ищериков П.Ф., Усманов А.Н. Культура Башкирии XIX в.»; Оп. 52. – Д. 10. – Л. 5–34; Ф . 22. – Оп. 1. – Д. 4, 9, 19, 21, 41. 44 ГАОО. – Ф. 21. – Оп. 1. – Д. 618; Оп. 2. – Д. 625; Оп. 5. – Д. 1; Ф. 73. Оп. 1. – Д. 228, 307; Ф. 213. – Оп. 1. – Д. 1–63. 45 РГАДА. – Ф. 1355. – Оп. 1. – Д. 235, 240, 929, 932, 938, 1871, 1874, , 1879 и др. 46 ГА РФ. – Ф. 5263. – Оп. 1. – Д. 16; Оп. 2. – Д. 4. 47 ПСЗ РИ. Собр. 2. – Т. 45. – № 48185; Т. 47. – № 50660; Т. 48. – № 48185 и др.; Манифест от 17 октября 1905 г. и положения Комитета Министров 17 апреля 1905 г., относящиеся к иноверцам и мусульманам, с разъяснениями. – Казань: Тип. братьев Каримовых, 1907. – 15 с. 48 Свод законов, циркуляров и справочных изданий по народному образованию в переходный период / сост. В.И. Чарнолуский. – М.: Тип. И.Д. Сытина, 1908. – 276 с.; Сборник законов о мусульманском духовенстве в Таврическом и Оренбургском округах и о маго- метанских учебных заведениях. – Казань: Тип. П.И. Кидалинского, 1899. – 61 с.; Инородческие и иноверческие училища: систематический свод законов, распоряжений, правил, инструкций и справочных сведений об училищах: колонистских, протестантских, католических, армянских, для раскольников, сектантов, инородческих, магометанских, караимских и еврейских / сост. Г. Фальборк, В. Чарнолуский. – СПб.: Тип. Б.М. Вольфа, 1903. – 62 с.; Правила о мерах к образованию населяющих Россию инородцев, высочайше утвержденные 26 марта 1870 г. // Сборник постановлений Министерства народного просвещения. – СПб., 1884. – С. 673; Правила о начальных училищах для инородцев, живущих в восточной и юго-восточной России, утвержденные министерством народного просвещения 31 марта 1906 г. С изменениями, последовавшими 2 января 1907 г. – Казань: Тип. Императорского ун-та, 1907. – 6 с. и др.
Закрыть