Бельские_просторы_№04_(16_апреля_2020). Страница 165.

156 Театр тия. Там занимаются и дети с ДЦП, и солнечные детки, и ребята с наруше- ниями опорно- двигательного аппара- та. В 2016 году с ними был поставлен спектакль по книге Ричарда Баха «Чай- ка по имени Джонатан Ливингстон». После которого они по-другому пос- мотрели на свои возможности. Сейчас многие из участников снимают кино, пишут сценарии. И ничто не мешает им творить, создавать свое и откры- вать мир.

— Полина Анатольевна, тогда можно сказать, что сцена для детей с ОВЗ является некой арт-терапией?

— Безусловно. На фестивале студи- ей творческого развития «Оперение», который проходил в Сочи, народный артист РФ и создатель студий Констан- тин Хабенский задал вопрос, от кото- рого сначала мы растерялись: «Почему в спектакле заняты особенные ребята? Что бы изменилось, если бы вместо них играли обычные студийцы?» Выйдя из ступора, мы рассказали Константину Юрьевичу, что произош- ло с нашими детьми, имеющими про- блемы со здоровьем, какой проделан путь развития во время репетиций спектакля «Чайка по имени Джонатан Ливингстон». Если сравнить, какими они пришли в студию «Оперение» и ка- кими стали, то можно с уверенностью заявить, что случилось настоящее чудо. Кто-то начал самостоятельно пере- двигаться, хотя до этого не мог ходить без посторонней помощи, кто-то стал сгибать руки и танцевать, кто-то начал внятно говорить, и все без исключения перестали бояться и стесняться людей.

— Театр юного зрителя одним из первых в Уфе затронул тему де- тей с ОВЗ. Он показал, что не только общество, но и семья не готова их принимать. Я сейчас говорю о спек- такле «Сотворившая чудо», где глав- ная героиня – слепоглухонемая де- вочка Эллен Келлер – живет в своем мире, не признает никаких правил и норм, установленных в обществе.

— Меня, как исполнительницу роли учителя Энн Салливан, радует, что со временем эта постановка развива- ется, становится более живой, что она нашла отклик у зрителей и не оставила их равнодушными. Режиссер спектак- ля Юрий Михайлович Карманов этой постановкой задает вопрос зрителю: «Когда рождается человек? Непосредс- твенно в самый момент рождения или позже, когда начинает контактировать с социумом и приобретает элементар- ные навыки?» Эллен не видит и не слышит, нет ничего, чтобы связывало ее с окружа- ющим миром. И только с появлением педагога Энн Салливан, которая обу- чает малышку специальным жестам, ручному алфавиту и элементарным навыкам девочка полностью меняет- ся. Мой персонаж ищет путь к ее со- знанию и находит его. Именно в этот момент рождается Эллен Келлер как личность.

— Полина Анатольевна, театр является зеркалом общества, и мно- гие зрители могут увидеть в неко- торых героях себя. Вы обращали внимание, какие чувства при этом они испытывают?

— Театр – это возможность зри- телю приобрести опыт, ведь можно научиться созерцая. Мы делимся этим опытом, рассказывая ту или иную ис- торию, погружая зрителя в те или иные обстоятельства. Ребята, проходя путь вместе с персонажами, сопереживая им, преображаются вместе с героями.

Но может быть и другая реакция. Когда кто-то возмутится и решит: «Нет, это точно не про меня. Я не такой». Значит, мы не оставили равнодушным, разбередили, достучались до сердец.

— Новый спектакль уфимского ТЮЗа «Всем кого касается» про вза- имоотношения детей в классе. А точ- нее – про деление на «своих» и «чу- жих». Ребята не хотят принимать особенного Костю. Причем мальчик сменил уже семь школ. Получает-
Закрыть